第九周作业-白红宇

第九周作业

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发布时间：2019-06-14

本文共 3144 字，大约阅读时间需要 10 分钟。

这个作业属于那个课程	C语言程序设计2
这个作业要求在哪里
我在这个课程的目标是	结构的学习
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学会结构的定义，可以使用结构变量与结构数组进行编程
参考文献	C语言程序设计2

基础题

6-1 按等级统计学生成绩（20 分)

本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。

函数接口定义：

int set_grade( struct student *p, int n );

裁判测试程序样例：

#include 
    
     #define MAXN 10struct student{  int num;  char name[20];  int score;  char grade;};  int set_grade( struct student *p, int n );    int main() {  struct student stu[MAXN], *ptr;    int n, i, count;  ptr = stu;  scanf("%d\n", &n);  for(i = 0; i < n; i++){   scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);}  count = set_grade(ptr, n); printf("The count for failed (<60): %d\n", count); printf("The grades:\n");  for(i = 0; i < n; i++)   printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);  return 0;}/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1031001 annie 8531002 bonny 7531003 carol 7031004 dan 8431005 susan 9031006 paul 6931007 pam 6031008 apple 5031009 nancy 10031010 bob 78

输出样例：

The count for failed (<60): 1The grades:31001 annie A31002 bonny B31003 carol B31004 dan B31005 susan A31006 paul C31007 pam C31008 apple D31009 nancy A31010 bob B

实验代码:

int set_grade( struct student *p, int n ){  int i,j,count=0,l;  for(i=0;i
    
     =85&&p[i].score<=100){          p[i].grade='A';      }else if(p[i].score>=70&&p[i].score<=84){          p[i].grade='B';      }else if(p[i].score>=60&&p[i].score<=69){          p[i].grade='C';      }else {          p[i].grade='D';          count++;      }  }    return count;}

流程图：

错误截图：

原因：分数区间段搞错了致使结果出错。

正确截图：

7-1 一帮一（15 分)

“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。

输入格式：

输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母          的非空字符串） ， 其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。

输出格式：

每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。

输入样例：

80 Amy1 Tom1 Bill0 Cindy0 Maya1 John1 Jack0 Linda

输出样例：

Amy Jack Tom LindaBill MayaCindy John

实验代码：

#include
    
     struct student{  int sex;  char name[9];  int flog;};   int main(void){      struct student stu[52];   int n,i,j;   scanf("%d",&n);   for(i=0;i

流程图：

错误截图：

原因：配对的循环中出现多余的循环循环次数，把i<n改成i<n/2就OK了;

正确截图

7-2 考试座位号（15 分)

每个 PAT 考生在参加考试时都会被分配两个座位号，一个是试机座位，一个是考试座位。正常情况下，考生在入场时先得到试机座位号码，入座进入试机状态后，系统会显示该考生的考试座位号码，考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了，试机已经结束，他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你，从后台查出他们的考试座位号码。

输入格式：

输入第一行给出一个正整数 N（≤1000），随后 N 行，每行给出一个考生的信息：准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 16 位数字组成，座位从 1 到 N 编  号。输入保证每个人的准考证号都不同，并且任何时候都不会把两个人分配到同一个座位上。考生信息之后，给出一个正整数 M（≤N），随后一行中给出 M 个待查询的试机座位号码，以空格分隔。

输出格式：

对应每个需要查询的试机座位号码，在一行中输出对应考生的准考证号和考试座位号码，中间用 1 个空格分隔。

输入样例：

43310120150912233 2 43310120150912119 4 13310120150912126 1 33310120150912002 3 223 4

输出样例：

3310120150912002 23310120150912119 1

实验代码：

#include
    
       struct student{  long long id;  int num;  int flog;};   int main(void){       struct student stu[1000];    int n,i,j,k,m;    scanf("%d\n",&n);    for(i=0;i

流程图：